Introducción al tema y análisis del problema de diferentes grupos socioeconómicos

alfredo padron
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Titulo: "Promoviendo el desarrollo sustentable en diferentes grupos socioeconómicos a través de la gestión de materiales"


Objetivo general: Implementar alternativas para reducir el riesgo ambiental causado por el origen, transformación, uso y desecho de los materiales, promoviendo así el desarrollo sustentable en diferentes grupos socioeconómicos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de diferentes grupos socioeconómicos (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve introducción al problema de diferentes grupos socioeconómicos en relación con la gestión de materiales.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan situaciones que ponen en riesgo el entorno de su comunidad debido a la gestión inadecuada de los materiales.

  • Análisis de casos específicos de diferentes grupos socioeconómicos y cómo se ven afectados por la gestión inadecuada de los materiales.


Sesión 2: Aprendizaje servicio: Acciones para favorecer el desarrollo sustentable (45 minutos)



  • Revisión de las alternativas existentes para reducir el riesgo ambiental en la gestión de materiales.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los estudiantes en la comunidad y cómo pueden contribuir al desarrollo sustentable.

  • Organización de grupos de trabajo interdisciplinario para desarrollar propuestas de acciones concretas que aborden el problema identificado en diferentes grupos socioeconómicos.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y selección de las acciones más viables para implementar.


Sesión 3: Implementación y evaluación de las acciones (45 minutos)



  • Planificación de la implementación de las a