Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Importancia de las reglas en la vida cotidiana

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde se apliquen reglas y normas.


3. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de las reglas y normas en la convivencia.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de la participación y el respeto a las reglas en una cultura democrática.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas.


3. Análisis en grupos pequeños de los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes presentadas.


4. Puesta en común y discusión grupal de los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

Título: Evaluación de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes

Actividades:

1. Revisión de los principios éticos trabajados en la sesión anterior.


2. Presentación de situaciones cotidianas donde se apliquen acuerdos, normas y leyes.


3. Análisis en grupos pequeños de