La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Considerar la problemática de comprensión lectora y desapego a la realidad en la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos sobre la problemática del desapego a la realidad y la dificultad en la comprensión lectora. Se les explicará cómo estas habilidades son importantes para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se les planteará el problema principal: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influye en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Investigación inicial: Cada grupo realizará una investigación inicial sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su relación con la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación inicial y se generarán preguntas y reflexiones en conjunto.


• Análisis de textos: Se proporcionarán textos relacionados con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación. Los alumnos, en sus grupos, analizarán los textos y responderán preguntas de comprensión lectora.