Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

OCTAVIO DIAZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Generar interés y motivación en los alumnos sobre el tema del cuerpo humano y sus sistemas locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del cuerpo humano.

    • Presentar imágenes y videos que muestran diferentes partes del cuerpo humano y sus funciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proponer a los alumnos la situación problemática: "¿Por qué es importante conocer la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano?"

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo.

    • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a Internet para la investigación.

    • Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o un collage sobre lo que han aprendido.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presenta su mapa conceptual o collage ante el resto de la clase.

    • Reflexionar de manera colectiva sobre la importancia de conocer el cuerpo humano y sus sistemas.




Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar y describir las estructuras y funciones del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor.

    • Realizar una breve actividad de repaso a través de preguntas y respuestas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar los huesos y músculos principales del cuerpo humano.