Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y escaso vocabulario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Tema: Presentación del proyecto y análisis de la diversidad cultural en México y el mundo.

• Presentar el objetivo y el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre una manifestación cultural específica.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen lo que han aprendido sobre la diversidad cultural.

Sesión 2:

Tema: Exploración de los lenguajes artísticos.

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes artísticos (música, pintura, danza, teatro, etc.).


• Realizar una actividad de observación de diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con los diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:

Tema: Características de los estilos artísticos.

• Presentar a los alumnos diferentes estilos artísticos (barroco, renacimiento, modernismo, etc.).


• Realizar una actividad de análisis de características de diferentes estilos artísticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con las características de algunos estilos artísticos.

Sesión 4:

Tema: La riqueza pluricultural de México.

• Realizar