Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema central: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Introducción al enfoque de aprendizaje basado en problemas.


• Explicación del problema a abordar: "Los alumnos no identifican los 3 poderes en la ciudad".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles formas de abordar el problema.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los 3 poderes en la ciudad.


• Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada y selección de los datos más relevantes.


• Elaboración de un resumen y presentación oral sobre los 3 poderes en la ciudad.

Sesión 3:

• Reflexión en equipo sobre la importancia de conocer y comprender los 3 poderes en la ciudad.


• Identificación de problemáticas en la comunidad relacionadas con el desconocimiento de los 3 poderes.


• Selección de una problemática para abordar en el proyecto.

Sesión 4:

• Diseño y planificación del proyecto para abordar la problemática seleccionada.


• Definición de los objetivos, acciones a realizar y recursos necesarios.