Comprensión y producción de textos explicativos

Roberto Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Fortalecer las formas en las que la comunidad celebra el día de muertos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos explicativos, explicando su importancia en la comunicación y en la adquisición de conocimientos.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y ejemplos de distintos textos explicativos relacionados con el día de muertos.

  • Diálogo en grupo: Comentar sobre las características y funciones de los textos explicativos presentados.


Sesión 2:



  • Investigación en parejas: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información sobre las tradiciones y costumbres del día de muertos en su comunidad.

  • Toma de notas: Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada durante su investigación.

  • Organización de la información: Los alumnos organizarán la información obtenida en un esquema o mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de textos explicativos: Los alumnos leerán distintos textos explicativos relacionados con el día de muertos y analizarán sus características y funciones.

  • Reflexión y discusión en grupo: Comentar sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos en el fortalecimiento de las tradiciones y costumbres de la comunidad.


Sesión 4:



  • Producción de textos explicativos: Los alumnos redactarán sus propios textos explicativos sobre alguna tradición o costumbre del día