Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exposición del concepto de necesidad y su relación con los procesos técnicos.


• Ejemplos de procesos técnicos que han surgido a partir de necesidades.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué necesidades crees que han impulsado la creación de determinados productos o servicios técnicos?

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Análisis de cómo estos factores pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


• Actividad grupal: Identificar en diferentes productos o servicios técnicos los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden haber influido en su creación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de igualdad de oportunidades.


• Análisis de cómo los factores mencionados en la sesión anterior pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito de los procesos técnicos.


• Debate grupal sobre la importancia de promover la igualdad de oportunidades en el desarrollo de la tecnología.


• Actividad individual: Reflexionar sobre cómo se podrían eliminar los obstáculos que limitan la igualdad de oportunidades en el ámbito de la tecnología.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de creació