Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos durante las siguientes sesiones.


2. Actividad de integración: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan información personal y sus intereses.


3. Introducción al tema: Explicar qué es un texto explicativo y cuál es su función. Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


4. Lectura de textos explicativos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos sobre temas variados. Pedirles que los lean y destaquen las ideas principales.

Sesión 2:

1. Revisión de los textos explicativos leídos: Realizar una puesta en común de los textos leídos en la sesión anterior. Discutir las ideas principales y las características de cada texto.


2. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema sobre el cual deberán investigar para producir un texto explicativo.


3. Búsqueda de información: Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su tema asignado.

Sesión 3:

1. Organización de la información: Pedir a los alumnos que organicen la información recopilada durante la sesión anterior. Pueden utilizar esquemas, mapas conceptuales u otras herramientas para hacerlo.


2. Pro