Introducción al tema y selección de lenguas

Victor Aguilar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de lenguas


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo mediante una breve explicación y ejemplos.

  2. Lluvia de ideas: Se le pedirá a los alumnos que compartan qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  3. Selección de lenguas: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una lengua específica para trabajar durante el proyecto comunitario. Se les proporcionará una lista de lenguas y podrán elegir una que les llame la atención.

  4. Presentación de lenguas: Los alumnos deberán presentar brevemente la lengua que seleccionaron, mencionando en qué país se habla, algunas características y ejemplos de expresiones básicas.


Sesión 2: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


Actividades:



  1. Introducción a los textos: El profesor presentará a los alumnos una serie de textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la temática de la diversidad lingüística.

  2. Lectura y comprensión de textos: Los alumnos leerán los textos en grupos pequeños y responderán preguntas de comprensión para asegurarse de que entienden la información presentada.

  3. Organizadores gráficos: Los alumnos crearán organizadores gráficos para resumir y organizar