Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

OCTAVIO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con el cuerpo humano y la alimentación.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video interactivo sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan representar la ruta de los alimentos desde la ingestión hasta su absorción y transporte de nutrimentos.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y resolución de dudas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los órganos que participan en el sistema digestivo y su función.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior mediante una dinámica de preguntas y respuestas.

    • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los órganos del sistema digestivo y su función.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan armar un rompec