Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La mayoría de los alumnos presentan problemas de lectoescritura y operaciones básicas de matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de lectura: Leer en clase un texto relacionado con el tema, utilizando estrategias de comprensión lectora.


• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Reflexión y debate: A partir de las respuestas de los alumnos, se generará un debate sobre la importancia de estas herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en contextos específicos, como la cocina, la construcción, la medicina, etc.


• Presentación y explicación: Cada pareja presentará sus resultados al grupo y explicará cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo explicando la importancia de una herramienta,