Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: La calidad del aire que respiramos y su impacto en nuestra salud.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el sistema respiratorio y la importancia de la calidad del aire para nuestra salud.


• Planteamiento de la problemática: Se presentará el problema de la calidad del aire y su impacto en la salud, a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo se relacionan la nariz, la tráquea y los pulmones en el intercambio de gases?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones utilizando diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuaderno o en una hoja de trabajo diseñada para este propósito.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño y construcción de modelos: Los alumnos utilizarán materiales reciclados y otros recursos disponibles en el aula para diseñar y construir modelos de la nariz, tráquea y pulmones.


• Explicación de los modelos: Cada alumno presentará su modelo y explicará cómo se relacionan estos órganos en el interc