La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Josefina lopez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  • Análisis en grupo: Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

  • Comentario en forma oral: Los alumnos deberán compartir sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad: Investigación en grupos sobre una cultura específica de México.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, costumbres, tradiciones y lengua de la cultura asignada.

  • Presentación en grupo: Cada equipo deberá exponer la información recopilada sobre su cultura, destacando la importancia de su diversidad étnica, cultural y lingüística.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad: Lectura de un cuento o relato que resalte la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

  • Análisis en grupo: Identificar las ideas centrales y secundarias del cuento.

  • Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un párrafo reflexionando sobre cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística enriquece a la sociedad.


Sesión