Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

Doraly Elizabeth Palacios
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

  • Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir una experiencia especial que hayan tenido en su familia, la escuela o la comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos en el entorno.

  • Actividad principal: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una breve historia sobre una actividad o evento que hayan presenciado, siguiendo un orden lógico de los hechos.

  • Plenaria: Al finalizar, algunos alumnos compartirán sus historias con el resto de la clase, resaltando la importancia del orden lógico y el volumen de voz.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Los alumnos deberán leer en voz alta las historias que escribieron en la sesión anterior, prestando atención al orden lógico y el volumen de voz.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una entrevista a un miembro de su familia, para obtener información sobre una actividad o evento relevante que haya ocurrido en el pasado.

  • Plenaria: Al finalizar, algunos grupos compartirán las respuestas obtenidas en sus entrevistas.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Los alumnos leerán en voz alta las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas en la sesión ante