El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cultura de paz.


• Presentar el problema: La falta de inteligencia emocional y cómo afecta a la resolución pacífica de conflictos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre cómo la falta de inteligencia emocional puede influir en la forma en que se manejan los conflictos.


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué han aprendido hasta el momento y qué les gustaría investigar más.

Sesión 2 (45 minutos):

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y cómo se han resuelto de manera pacífica.


• Realizar un debate sobre las estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz en México y el mundo.


• Cierre: Preguntar a los alumnos qué estrategias les parecen más efectivas y por qué.

Sesión 3 (45 minutos):

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar el concepto de inteligencia emocional y su importancia en la resolución pac