Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las necesidades propias y de los demás, identificando con qué personas se identifican para reconocer la identidad del grupo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Motivación: Realizar una pregunta a los alumnos como "¿Qué necesidades creen que tienen las personas?". Permitir que expresen sus respuestas y generar una breve discusión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una historia o cuento que aborde la temática de las necesidades y características propias y de los demás.


• Guía de preguntas: Durante la lectura del cuento, realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las necesidades de los personajes y relacionen con sus propias necesidades. Por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué necesidades tenía el personaje principal?
  
  
  • ¿Qué necesidades podrías tener tú en situaciones similares?
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan con quiénes se identificaron en la historia y por qué.


• Resumen de la sesión y anticipación de la siguiente.

Sesión 2: Reconocimiento de las características propias y de los demás (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las características propias y de los demás, identificando con qué personas se identifican para reconocer la identidad del grupo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente mencionando una característica propia y una característica de otro com