Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de acceso para personas con discapacidad

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar la problemática de falta de acceso para personas con discapacidad y su relación con el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Fomentar una reflexión en grupo sobre las posibles causas y cómo podríamos trabajar para solucionar este problema.

Actividades:

1. Presentación de conceptos clave:

• Explicar los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración a través de ejemplos cotidianos.


• Realizar preguntas desafiantes para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

2. Experimento sencillo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como rampas, objetos de diferentes pesos y cronómetros.


• Proponer el reto de diseñar un experimento para medir la velocidad y aceleración de los objetos al descender por la rampa.


• Fomentar la observación, la recopilación de datos y el análisis de resultados.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividades:

1. Análisis de resultados:

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones sobre el experimento realizado en la sesión anterior.


• Fomentar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación fundamentada.

2. Actividad interdisciplinar:

• Invitar a un especialista en accesibilidad y discapacidad para dar una charla sobr