Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Rezago en cálculo de porcentaje en masa

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano" y señalar su relevancia en la vida diaria.


• Explicar el problema del rezago en cálculo de porcentaje en masa y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de productos de uso cotidiano y la importancia de su concentración.

Sesión 2: Indagación sobre la concentración de sustancias en productos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto de uso cotidiano para investigar.


• Los alumnos deberán indagar sobre la composición y concentración de sustancias en dicho producto.


• Presentar los resultados de la investigación de cada equipo y promover la discusión en clase.

Sesión 3: Experimentos sobre la concentración de sustancias

• Realizar experimentos en el aula para demostrar la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Los alumnos podrán realizar pruebas de dilución, mezcla de sustancias y observar los cambios en las propiedades de los productos.


• Analizar los resultados de los experimentos y discutir sobre la influencia de la concentración en la