Introducción al tema y establecimiento del problema

Mtro. Luis R. Tetzicatl
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.

  • Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué entienden por cultura de paz y por qué consideran importante promoverla.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de las conductas disruptivas en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, y cómo esto afecta la cultura de paz.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de conductas disruptivas y sus consecuencias.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.

  • Actividad: Realizar una discusión grupal sobre los diferentes enfoques y estrategias para prevenir y abordar las conductas disruptivas.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes iniciativas y proyectos que promueven la cultura de paz en la comunidad.


Sesión 3: Conocimiento y reflexión sobre la cultura de paz (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación sobre iniciativas y proyectos que promueven la cultura de paz.

  • Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre los principios y valores de la cultura de paz.

  • Reflexión: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


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