"¡Alimentos y bebidas saludables para todos!"

ROSALY YOLANDA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "¡Alimentos y bebidas saludables para todos!"


Objetivo:


PDA: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Escuela para alumnos de Preescolar 3º


Problema a atender: Uso de alimentos y bebidas no adecuadas


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Descubriendo los alimentos saludables"


Objetivo específico: Identificar alimentos y bebidas que benefician la salud


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de una fruta y una golosina. Preguntar a los alumnos cuál creen que es más saludable y por qué.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles no lo son. Discutir en grupo las respuestas y justificaciones.

  3. Cierre: Realizar una lista colectiva de alimentos y bebidas saludables para pegar en el aula.


Sesión 2:
Título: "Explorando el consumo de alimentos saludables"


Objetivo específico: Reconocer los beneficios del consumo de alimentos nutritivos


Actividades:



  1. Inicio: Repartir a cada alumno una hoja con una imagen de un alimento saludable. Pedirles que lo dibujen y coloreen.

  2. Desarrollo: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los beneficios de cada alimento. Cada alumno deberá explicar por qué su alimento es saludable.

  3. Cierre: Realizar una exposición de los dibujos de los alumnos y resaltar los beneficios de cada alimento.


Sesi