Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión sobre la diferencia entre células y bacterias y sus dimensiones, así como los componentes de los mismos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que han cambiado las observaciones microscópicas a lo largo del tiempo?


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las primeras observaciones microscópicas y compararlas con las actuales.


• Actividad 2: Investigar en grupos sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al microscopio.


• Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la importancia de los avances en el conocimiento científico.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer las diferencias entre células y bacterias? ¿Qué componentes tienen cada uno?


• Actividad 1: Realizar una actividad práctica en el laboratorio utilizando microscopios para observar células y bacterias.


• Actividad 2: Comparar las diferenc