Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Nombre de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Nivel: Secundaria 3º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar el concepto de memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Presentación del problema: Analizar en qué medida la falta de una convivencia sana y pacífica afecta la memoria colectiva de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes para la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la memoria colectiva: Analizar cómo los medios artísticos pueden representar la memoria colectiva de la comunidad.


• Actividad: Investigar y seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad y reflexionar sobre cómo se puede representar artísticamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Expresión artística: Introducir a los alumnos en distintas formas de expresión artística, como pintura, música, teatro, danza, etc.


• Actividad: Los alumnos elegirán una forma de expresión artística para representar el acontecimiento seleccionado anteriormente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en grupos para que realicen el proyecto artístico de manera colaborativa.


• Actividad: Los grupos trabajarán en la creación de su proye