Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de identificación de letras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la escritura de sus nombres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante saber escribir nuestros nombres.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de escritura de nombres y discutir las similitudes y diferencias.


• Introducir la actividad principal: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y luego la comparará con sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan y comparen sus nombres.


• Realizar una actividad de juego de memoria con los nombres escritos en tarjetas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (plastilina, papel de colores, etc.) para que puedan manipular y construir las letras de su nombre.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dictado de nombres, en la que los alumnos escuchen el nombre de un compañero y lo escriban.


• Revisar y corregir los nombres escritos por los alumnos, destacando los aciertos y señalando posibles mejoras.


• Trabajar en conjunto con la asignatura de matemáticas, utilizando los nombres de los alumnos para realizar actividades de conteo y ordenamiento de letras.