Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema de fracciones

• Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado fracciones en su vida diaria.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y analizar cómo las fracciones están presentes en diferentes situaciones.


• Presentar el concepto de fracciones: Definir qué son las fracciones y cómo se representan.


• Actividad de investigación: Entregar diferentes objetos (ej. palitos de helado, frutas) y pedir a los alumnos que los dividan en partes iguales. Luego, representar las fracciones correspondientes.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo las fracciones representan partes de un todo.

Sesión 2 (45 minutos) - Fracciones como resultado de mediciones

• Actividad de inicio: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen cuántas partes iguales podrían obtener de cada objeto.


• Actividad de investigación: Medir los objetos y dividirlos en partes iguales utilizando material concreto. Representar las fracciones correspondientes.


• Discusión en grupo: Analizar cómo las fracciones pueden utilizarse para expresar el resultado de mediciones.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen mediciones de objetos en el aula y representen las fracciones correspondientes.

Sesión 3 (45 minutos) - Fracciones como resultado de repartos

• Actividad de ini