El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer más sobre sus familias y expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Cierre: Los estudiantes compartirán en voz alta algunas de las respuestas y reflexionarán sobre las diferentes emociones que pueden experimentar en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán escribir un diálogo en inglés en el que expresen cómo se sienten en diferentes situaciones escolares. Luego representarán el diálogo frente a la clase.


• Cierre: Los estudiantes discutirán las similitudes y diferencias en las emociones y sentimientos expresados en los diálogos y reflexionarán sobre cómo pueden afectar su rendimiento académico.

Sesión 3:

• Presentación del tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de observación en la comunidad para identificar diferentes situaciones en las que puedan experimentar sensaciones y emociones. Luego, deberán describir y expresar cómo se sie