Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no saben la importancia de los recursos naturales para el beneficio de los seres vivos.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana y en los sistemas técnicos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los recursos naturales y su relación con la energía.


Sesión 2:



  • Introducción al Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

  • Investigación en grupos sobre los problemas ambientales y el uso de energía en la comunidad.

  • Elaboración de un reporte de los hallazgos.


Sesión 3:



  • Presentación de los reportes sobre los problemas ambientales y el uso de energía en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos problemas y la importancia de tomar decisiones responsables.


Sesión 4:



  • Análisis de diferentes técnicas y tecnologías que utilizan energía en la sociedad.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de estas técnicas y tecnologías.

  • Reflexión individual sobre la responsabilidad personal en el uso de la energía.


Sesión 5:



  • Investigación en grupos sobre las fuentes de energía renovable y no renovable.

  • Presentación de los hallaz