Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el enfoque en la expresión artística como forma de comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado emociones fuertes y que escriban una pequeña descripción de dichas experiencias.


• Discusión en grupo: Comentar en grupo las experiencias compartidas por los alumnos y destacar la importancia de canalizar esas emociones y sensaciones a través del arte.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan objetos o fotografías que representen esas experiencias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los objetos y fotografías: Los alumnos mostrarán los objetos y fotografías que trajeron y explicarán su significado.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando los objetos y fotografías como inspiración, centrándo