Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

daniela Lerma
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Problema a atender: Violencia


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentación del concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Ejercicio de reflexión: los estudiantes deben observar un mapa del mundo y señalar diferentes lugares que reflejen diversidad cultural.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo influye la diversidad cultural en la representación del espacio geográfico?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación del problema: introducción al tema de la violencia y su relación con el espacio geográfico. Mostrar ejemplos de lugares afectados por la violencia.

  • Trabajo en grupos: los estudiantes deben investigar y analizar la relación entre la violencia y el espacio geográfico en una región o país en particular.

  • Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre la relación entre la violencia y el espacio geográfico.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Revisión de los conceptos de localización, distribución, temporalidad y cambio e interacción en relación con el espacio geográfico.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán un ejercicio de mapeo para identificar y analizar la distribución de la violencia en su comunidad o entorno cercano.

  • Discusión en gr