Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Niños rebeldes, que no hacen caso, se golpean entre ellos.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen las distintas formas de moverse y qué actividades les gustan hacer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que hoy van a aprender sobre las diferentes formas de moverse en distintos espacios.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento donde se les pide a los alumnos que imiten los movimientos de distintos animales (por ejemplo, caminar como un elefante, saltar como una rana, etc.).
   
   
   • Proponer juegos y actividades que promuevan las posibilidades de movimiento, como carreras de relevos, saltar obstáculos, entre otros.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y adaptar las actividades según las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre las actividades realizadas y preguntarles qué aprendieron sobre las posibilidades de movimiento.
   
   
   • Realizar una breve sesión de estiramientos para relajar los músculos.
   
   
   
   

Sesión