Interacción motriz y deportes como método de salud pública

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y deportes como método de salud pública

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Título: Conociendo nuestros cuerpos

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la actividad física y los deportes para la salud física y emocional.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante hacer ejercicio y practicar deportes?
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de salud pública y su relación con el deporte.
   
   
   • Realización de una actividad práctica que promueva la conciencia corporal y la interacción motriz, como por ejemplo, una sesión de estiramientos o una pequeña clase de baile.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos durante la práctica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de la actividad física y los deportes para la salud pública.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendiste hoy sobre la importancia de la actividad física en nuestra vida diaria?
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Título: Juego limpio y trabajo en equipo

Objetivo específico: Fomentar la cooperación, el juego limpio y la confrontación lúdica.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Reflexión inicial: ¿Qué significa para