Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Actividad: Los alumnos identificarán y describirán diferentes herramientas y su utilidad en situaciones específicas.

  • Reflexión: ¿Cómo las herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades humanas?


Sesión 2:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre una problemática relacionada con la elaboración de alimentos y propondrán posibles soluciones utilizando herramientas y máquinas.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas para mejorar las prácticas de elaboración de alimentos en nuestra comunidad?


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto comunitario relacionado con la elaboración de alimentos, utilizando herramientas y máquinas.

  • Reflexión: ¿Cuál es la importancia de la organización en los procesos técnicos comunitarios?


Sesión 4:



  • Presentación de casos de éxito de pro