La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, falta de apoyo de padres de familia, problemas en redacción y escritura, escaso dominio de contenidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Introducción a la lengua española y sus diferentes variantes en distintos países y regiones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas que los alumnos conocen.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre la variante lingüística más común en su región y preparación de una presentación breve para compartir con la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión y análisis de las diferencias y similitudes entre las diferentes variantes lingüísticas presentadas.


• Actividad: Realización de una lista de palabras o expresiones característicos de cada variante lingüística.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: Elaboración de un cuento o historia utilizando las palabras o expresiones característicos de cada variante lingüística.


• Actividad: Lectura de los cuentos o historias en voz alta y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido