Presentación del tema y análisis de situaciones de desigualdad

MARTHA SUSANA García
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de situaciones de desigualdad (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y analizar situaciones de desigualdad en diferentes contextos, fomentando la reflexión y la empatía.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.
    b. Realizar una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.



  2. Presentación del tema (10 minutos)
    a. Explicar el concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.
    b. Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que las diferencias entre las personas pueden generar conflictos o desigualdades.



  3. Análisis de situaciones de desigualdad (25 minutos)
    a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
    b. Distribuir tarjetas con diferentes situaciones de desigualdad relacionadas con género, raza, orientación sexual, discapacidad, entre otros.
    c. Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y reflexionen sobre cómo se sienten las personas involucradas y cómo podrían actuar para promover la igualdad y el respeto.
    d. Realizar una puesta en común y fomentar el debate entre los grupos.



  4. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de tratar a los demás con respeto, considerando las diferencias existentes entre ellos.




Sesión 2: Actividades prácticas para promover la inclusión (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar actividades prácticas para promover la inclusión y el respeto hacia las diferencias entre los alumnos.


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