Principios de Pascal y de Arquímedes
Norberto
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad de calentamiento (10 minutos)
- Realizar un breve ejercicio físico para activar el cuerpo y despertar el interés de los alumnos en el tema.
Desarrollo del tema (20 minutos)
- Explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Uso de ejemplos cotidianos para ejemplificar los principios.
- Responder a las preguntas y dudas de los alumnos.
Aplicación práctica (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en equipos.
- Entregar a cada equipo un conjunto de plantas y recipientes con agua.
- Pedir a los alumnos que diseñen un experimento donde utilicen los principios de Pascal y de Arquímedes para explicar la relación entre la fuerza y el movimiento en el crecimiento de las plantas.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos)
- Recordar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con el experimento realizado en la sesión anterior.
Desarrollo del experimento (25 minutos)
- Permitir a los alumnos realizar su experimento y tomar observaciones.
- Brindar apoyo y responder a las preguntas de los alumnos durante el proceso.
Conclusiones y reflexiones (10 minutos)