Introducción al tema y planteamiento del problema

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema "Los riesgos de desastre" y su importancia en la vida cotidiana de las personas.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre desastres naturales y sus consecuencias.

  3. Definición de conceptos clave: Explicar y discutir los conceptos clave como riesgo de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.

  4. Planteamiento del problema: Presentar el problema de lectoescritura debido al contexto heterogéneo, relacionándolo con los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población.


Sesión 2: Análisis de los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre reciente para investigar sus efectos ambientales, sociales y económicos.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando la vulnerabilidad de la población en cada caso.

  3. Discusión en plenaria: Realizar una discusión en plenaria sobre la importancia de considerar la vulnerabilidad de la población en la gestión