Introducción al tema

YULIANA LIZETT s
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el salón de clases y en la comunidad.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar las diferentes lenguas que se hablan en su familia.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión en grupo sobre la importancia de estas lenguas en la comunicación familiar y en la construcción de la identidad personal y cultural.


Sesión 3: Conexión con la comunidad (45 minutos)



  • Visita a una comunidad indígena cercana (si es posible) o invitación de un representante de alguna comunidad indígena para que comparta sus experiencias y su lengua.

  • Actividad de intercambio: Los alumnos aprenderán algunas palabras y frases básicas en la lengua indígena presente en la comunidad visitada.


Sesión 4: Valoración de la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Actividad de apreciación: Los alumnos crearán un collage o mural con imágenes que representen la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  • Reflexión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística y la importancia de valorarla y respetarla.


Sesión 5: Presentación y evaluación (45 minutos)



  • Presentación de los collages o murales elaborados por los alumnos.

  • Actividad de cierre y evaluación: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre lo aprendido durante el