Construcción del proyecto de vida

Dariana Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: la construcción del proyecto de vida.

  • Explicar brevemente en qué consiste un proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.

  • Relacionar el tema con el problema que se abordará: la atención y creación del proyecto de vida.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una dinámica de reflexión individual, donde los estudiantes piensen en sus metas a corto, mediano y largo plazo.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar sobre la vida de una persona exitosa y cómo logró alcanzar sus metas.

  • Cada grupo deberá elaborar un póster o presentación en la que muestren la vida de la persona elegida y las lecciones que se pueden aprender de ella en relación a la construcción del proyecto de vida.


Aplicación práctica (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su póster o presentación a toda la clase, destacando las lecciones aprendidas y cómo se pueden aplicar en la construcción de sus propios proyectos de vida.

  • Fomentar el debate y la participación de todos los estudiantes, incentivando el pensamiento crítico y la reflexión sobre los retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo que pueden implementar.


Cierre (5 minutos):



  • Resumir los puntos más importantes tratados durante la clase.

  • Destacar la importancia de visualizar un proyecto de vida y promover acciones