Introducción a las funciones y su representación tabular
Evelyn Cortés
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las funciones y su representación tabular
Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de función y explicar su importancia en matemáticas.
- Hacer preguntas que generen curiosidad en los estudiantes, por ejemplo: ¿Qué relación hay entre la cantidad de horas de estudio y las calificaciones obtenidas en un examen?
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas que puedan modelarse con una función.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicar a los alumnos cómo representar una función de manera tabular, mostrando ejemplos en el pizarrón.
- Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios en los que deban completar tablas de valores para diferentes funciones.
- Fomentar la colaboración entre los estudiantes para resolver los ejercicios y discutir sus respuestas.
Cierre (10 minutos)
- Pedir a algunos estudiantes que compartan los resultados de los ejercicios resueltos.
- Resumir los conceptos principales y reforzar la importancia de la representación tabular en el estudio de las funciones.
- Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de funciones en su vida cotidiana.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representación gráfica de funciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente el concepto de función y su representación tabular.
- Pedir a los alumnos que compartan los ejempl