Introducción a las funciones y su representación tabular

Evelyn Cortés
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las funciones y su representación tabular


Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el concepto de función y explicar su importancia en matemáticas.

    • Hacer preguntas que generen curiosidad en los estudiantes, por ejemplo: ¿Qué relación hay entre la cantidad de horas de estudio y las calificaciones obtenidas en un examen?

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas que puedan modelarse con una función.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar a los alumnos cómo representar una función de manera tabular, mostrando ejemplos en el pizarrón.

    • Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios en los que deban completar tablas de valores para diferentes funciones.

    • Fomentar la colaboración entre los estudiantes para resolver los ejercicios y discutir sus respuestas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a algunos estudiantes que compartan los resultados de los ejercicios resueltos.

    • Resumir los conceptos principales y reforzar la importancia de la representación tabular en el estudio de las funciones.

    • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de funciones en su vida cotidiana.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representación gráfica de funciones


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevemente el concepto de función y su representación tabular.

    • Pedir a los alumnos que compartan los ejempl