Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a los alumnos.


• Breve explicación sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad 1: Observación y análisis de imágenes de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre los sentidos y significados de dichas manifestaciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar e interpretar las manifestaciones artísticas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad 1: Realización de una salida al entorno natural o social para observar y registrar manifestaciones artísticas.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los elementos y recursos estéticos identificados en la salida.


• Cierre: Puesta en común de los mapas conceptuales y reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad 1: Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes disciplinas (danza, teatro, música, etc.).


• Actividad 2: Realización de