Características del sonido y la luz

Norberto
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo:
Indagar cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construir uno y explicar su funcionamiento y las características del sonido que produce.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no tienen instrumentos musicales


Recursos:



Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los instrumentos musicales (15 minutos)



  • Presentar el tema "Características del sonido y la luz" a través de una breve explicación y ejemplos de diferentes instrumentos musicales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos musicales conocidos por los alumnos y sus características.

  • Mostrar imágenes y/o videos de diferentes instrumentos musicales para que los alumnos los observen y describan.


Desarrollo de la actividad (30 minutos)



  • Explicar el problema a atender: los alumnos no tienen instrumentos musicales.

  • Presentar la URL del video tutorial para hacer un instrumento musical casero.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de ver el video tutorial y discutir cómo pueden aplicar los conceptos vistos en clase para fabricar un instrumento musical.

  • Brindar material y recursos variados para que los alumnos comiencen a crear sus instrumentos musicales.

  • Facilitar y apoyar a los grupos durante el proceso de creación.


Sesión 2: Construcción de los instrumentos musicales (45 minutos)



  • Continuar con la fabricación de los instrumentos musicales en los grupos, siguiendo las indicacione