Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar:

• Dificultad para comprender lecturas


• Dificultad para leer fluidamente


• Poco dominio de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al seguimiento de noticias

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación escrita conocen los alumnos.


3. Explicar la importancia de estar informados y el papel de los medios de comunicación en la sociedad.


4. Mostrar diferentes ejemplos de noticias de interés para los alumnos.


5. Pedir a los alumnos que seleccionen una noticia de su interés para seguirla durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Título: Comprensión de noticias

Actividades:

1. Realizar una actividad de comprensión lectora, utilizando la noticia seleccionada por los alumnos en la sesión anterior.


2. Guiar una discusión sobre la noticia, enfocándose en los puntos principales y las diferentes perspectivas presentes.


3. Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar la veracidad de la información y analizar posibles sesgos en la noticia.


4. Realizar ejercicios de vocabulario relacionados con la noticia.

Sesión 3:
Título: Análisis crítico de noticias

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que busquen otras noticias relacionadas con su tema de interés en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de b