Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
daniela Lerma
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.
- Explicación de cada categoría de análisis espacial y su relación con el espacio geográfico.
- Aplicación de ejemplos para clarificar los conceptos.
- Asignación de una tarea: investigar ejemplos de lugar, región, paisaje y territorio en su entorno.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea asignada y puesta en común de los ejemplos encontrados.
- Discusión sobre las características de cada ejemplo y su relación con las categorías de análisis espacial.
- Introducción del problema interdisciplinar: la violencia en el espacio geográfico.
- Reflexión sobre la relación entre las categorías de análisis espacial y la violencia en un contexto determinado.
Sesión 3:
- Análisis de casos de violencia en distintos lugares, regiones, paisajes y territorios.
- Discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia en el espacio geográfico.
- Reflexión sobre cómo las categorías de análisis espacial pueden contribuir a comprender y explicar la violencia.
- Trabajo en grupos para realizar una actividad de síntesis sobre el tema.
Sesión 4:
- Presentación de las actividades de síntesis realizadas por los grupos.
- Debate y reflexión sobr