Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escasez de personas que hablan varios idiomas, especialmente el inglés y el español como idioma nativo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del problema a atender.


• Breve introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y realizarán una presentación oral para compartirlas con el grupo.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de investigación y presentación oral.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y crearán una representación artística utilizando diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.) para expresar la diversidad cultural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes realizarán un collage con imágenes representativas de la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Discusión grupal sobre las diferencias culturales y cómo se manifiestan en el arte.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y realizarán una entrevista fictici