La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinaria: Drogadicción, falta de apoyo de padres de familia, desintegración familiar, familias monoparentales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una dinámica de integración, fomentando la participación activa de los estudiantes.


• Lectura de un texto literario que resalte la riqueza lingüística de una cultura diferente a la mexicana.


• Ejercicio de reflexión y escritura sobre las similitudes y diferencias lingüísticas entre la cultura mexicana y la cultura presentada en el texto.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Realización de un debate o discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas.


• Creación de un cuadro comparativo de las diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Análisis de las problemáticas a atender de manera interdisciplinaria.


• Lectura de un texto literario que aborde alguna de las problemáticas mencionadas.


• Realizac