Estudio de los números

Guillermo Elías
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Conocimiento de secuencias numéricas


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación de conocimientos previos: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre los números y la sucesión numérica.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de no conocer las secuencias numéricas y cómo esto puede afectar su aprendizaje.

  • Exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las secuencias numéricas hasta 1000.

  • Cierre: Cada grupo compartirá su investigación y se debatirá sobre la importancia de conocer y utilizar las secuencias numéricas.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo aprendido sobre las secuencias numéricas hasta 1000.

  • Presentación de estrategias: Se enseñarán diversas estrategias para expresar oralmente la sucesión numérica, tanto de manera ascendente como descendente.

  • Práctica: Los alumnos practicarán expresando oralmente las secuencias numéricas hasta 1000 en español y en su lengua materna.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las experiencias y dificultades encontradas al expresar las secuencias numéricas.


Sesión 3:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias al expresar oralmente las secuencias numéric