Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo (PDA): Crear códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: VIDA SALUDABLE

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Explicación de la importancia de estos sistemas para favorecer la inclusión en la sociedad.


• Presentación de casos de personas que utilizan sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en su vida diaria.


• Actividad: los alumnos crearán un collage utilizando formas, colores y texturas que representen la diversidad y la inclusión.

Sesión 2: El arte como medio de comunicación inclusiva

• Integración del tema de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación con el enfoque de Artes y experiencias estéticas.


• Explicación de cómo el arte puede ser utilizado como una forma de comunicación inclusiva.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, en la cual deberán utilizar gestos y movimientos para comunicar diferentes emociones.

Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Integración del tema de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación con el enfoque de Apropiación de las culturas a través