Construcción del proyecto de vida

Lic. Verito
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida


Sesión 1: Reflexionando sobre metas individuales y colectivas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos valorarán metas individuales y de otras personas a través de la identificación de situaciones y formas de actuar que las afectan, promoviendo así su logro y el bienestar colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".

    • Motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones que afectan sus metas individuales y colectivas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del problema central: EL BIEN, EL MAL, LA FELICIDAD, SOMOS LIBRES.

    • Debate grupal para reflexionar sobre la importancia de establecer metas individuales y colectivas para alcanzar la felicidad y el bienestar.

    • Presentación de casos reales donde acciones y decisiones individuales han afectado a otras personas o al bienestar colectivo.

    • Análisis de los casos y discusión en grupos pequeños sobre las posibles formas de actuar para favorecer el logro de metas individuales y colectivas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión individual sobre la importancia de valorar las metas individuales y colectivas para el bienestar personal y colectivo.

    • Asignación de tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de personas que han logrado metas individuales y colectivas para presentar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Conociendo ejemplos de éxito (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán ejemplos de personas que han logrado metas individual