Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Grado escolar: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es una canción? Características de las canciones.


• Lectura de cuentos relacionados con canciones y rondas infantiles.


• Actividad: Los alumnos compartirán canciones que conocen y explicarán por qué les gustan.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las canciones y su influencia en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las rondas infantiles.


• Aprendizaje de una ronda infantil en grupo.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propias rondas infantiles, fomentando la creatividad y la colaboración.

Sesión 3:

• Repaso de las rondas infantiles aprendidas.


• Introducción a los arrullos.


• Escucha de diferentes arrullos y reflexión sobre su importancia.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios arrullos, teniendo en cuenta las características de este tipo de canciones.

Sesión 4:

• Repaso de los arrullos aprendidos.


• Escucha de diferentes canciones populares.


• Actividad: Los alumnos elegirán sus canciones favoritas y explicarán las razones de su elección.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de gustos musicales y la importancia de respetar las preferencias de los