Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Stephany Hernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Problemática de la desintegración familiar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo y conexión con la problemática de la desintegración familiar.

  • Activación de conocimientos previos: preguntas guía sobre el funcionamiento general del cuerpo humano y su relación con la salud mental y emocional.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con la salud mental y emocional.

  • Puesta en común de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de mantener un equilibrio emocional y mental para una vida saludable.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y conexión con el nuevo contenido.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre el funcionamiento del sistema endocrino y su relación con la salud sexual y reproductiva.

  • Puesta en común de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de la educación sexual y reproductiva en la prevención de problemas y enfermedades.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y conexión con el nuevo contenido.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre la participación con